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Reflexion, Reflexionsgespräch
"Reflexion" im berufspädagogischen Sinn meint ein Nachdenken über eine vergangene Lern- oder Handlungssituation, die damit noch einmal von allen Seiten beleuchtet und untersucht wird, um sie besser zu verstehen und bewusst aus ihr zu lernen. Während der Ausbildung geschieht die Reflexion schriftlich oder im Gespräch mit den Ausbilder/innen. Aber auch im Unterricht oder im Seminar werden Erfahrungen und Erlebnisse reflektiert. Hierzu gibt es unterschiedliche Reflexionstechniken. Je genauer die Situation wahrgenommen und in ihren Einzelheiten beobachtet wurde, desto gründlicher und sinnvoller kann die Reflexion ausfallen und desto größer ist der Zugewinn für die → berufliche Handlungskompetenz. Im Rahmen des IT-Weiterbildungssystems ist die Reflexion eine Methode des APO-Konzeptes. Sie wird durch den Lernprozessbegleiter in Reflexionsgesprächen begleitet. In den Reflexionsgesprächen erkennt der Lernende den eigenen Lernweg und -erfolg, sowie seine individuellen Strategien zur Problemlösung. Diese Erkenntnisse fließen in die Dokumentation des Transferprojektes mit ein. In Arbeitssituationen, besonders auch in der IT-Branche, findet die Reflexion mit den Teamkollegen statt.