Component Technicians analysieren geforderte Funktionalitäten für Hardwarekomponenten und Geräte, erfassen und bewerten technische Bedingungen und Standards sowie technische Umgebungen. Sie überprüfen technische Voraussetzungen für Systeme, beraten betriebsinterne und externe Kunden hinsichtlich der technischen Realisierbarkeit der Konzepte und verständigen sich über technische Lösungen. Zu ihren Aufgaben gehört die Projektplanung der einzelnen Projektschritte des Entwicklungsprojekts. Sie arbeiten kooperativ in heterogenen Teams. Component Technicians konzipieren und realisieren Hardwarelösungen und erstellen hardwarenahe Software. Sie lösen Schnittstellenprobleme, programmieren Schnittstellen und binden diese in Systeme ein. Sie testen Hard- und integrierte Softwarekomponenten im Labor und im Zielsystem und erstellen technische Dokumentationen und Betriebsanleitungen. Component Technicians wirken bei der Erstellung von Produktionsunterlagen für die Serienproduktion der entwickelten Hardwarekomponenten mit. Sie analysieren und strukturieren technische Probleme und leisten Support.

Die im Folgenden beschriebenen Teilprozesse dokumentieren den gesamten profiltypischen Arbeitsprozess der IT-Spezialisten. Die Beherrschung dieses Arbeitsprozesses in Verbindung mit den Kompetenzen in den jeweiligen Kompetenzfeldern und der Berufserfahrung bilden die Grundlage für die berufliche Handlungskompetenz. Verhandeln und Erstellen von Angeboten, Festhalten aller wesentlichen Daten für die Entwicklung, den Zeit- und Kostenrahmen. Erarbeiten der Spezifikation der Hardwarekomponente zusammen mit dem Kunden. Ausarbeiten einer Testspezifikation, die es ermöglicht die Hardwarekomponente in allen Phasen der Entwicklung (Entwurf, Prototyp, Kleinserie) gegen die Spezifikation zu testen. Entwerfen der Schaltung und Teilsimulation von Funktionseinheiten bis die Schaltung der Spezifikation entspricht. Programmieren von Bauteilen. Routen der Leiterbahnen und Layouten von Schaltungsträgern. Programmieren der systemnahen Software und der Testsoftware. Beschaffen der für die Herstellung des Prototypen notwendigen Bauteile, Programmieren der programmierbaren Bauteile. Bauen der Testhardware für den Prototypen. Integrieren der Softwarekomponenten. Bestücken der Bauteile, Inbetriebnehmen einzelner Teile und Testen der Baugruppen auf der Prototypenplatine. Testen des Prototypen im Labor, Integrieren und Testen im Zielsystem beim Kunden. Erstellen der Schaltungs- und Nutzerdokumentation. Erstellen der Produktionsunterlagen (Layoutdaten, Maskendaten, Bestückungsliste, Bestückungsplan) für die Produktion.

Die Beherrschung der profiltypischen Arbeitsprozesse setzt Kompetenzen unterschiedlicher Reichweite in den nachstehend aufgeführten beruflichen Kompetenzfeldern voraus. Den Kompetenzfeldern sind Wissen und Fähigkeiten sowie typische Methoden und Werkzeuge unterschiedlicher Breite und Tiefe zugeordnet. Grundlegend zu beherrschende, gemeinsame Kompetenzfelder: Unternehmensziele und Kundeninteressen Problemanalyse, -lösung Kommunikation, Präsentation Konflikterkennung, -lösung Fremdsprachliche Kommunikation (englisch) Projektorganisation, -kooperation Zeitmanagement, Aufgabenplanung und -priorisierung Wirtschaftliches Handeln Selbstlernen, Lernorganisation Innovationspotenziale Datenschutz, -sicherheit Dokumentation, -standards Qualitätssicherung Fundiert zu beherrschende, gruppenspezifische Kompetenzfelder: Engineering-Prozesse Systemanalyse, -modellierung, -entwicklung Methoden und Konzepte Systemintegration und -anpassung Entwicklungsstandards (Leistungsfähigkeit, Sicherheit, Verfügbarkeit, Innovation) Qualitätsstandards Bussysteme, Protokolle und Schnittstellen Hardwareanalysen und Analysewerkzeuge Wirtschaftlichkeitsanalysen Marktüberblick Routiniert zu beherrschende, profilspezifische Kompetenzfelder: Logikentwurf, Schaltungssimulation Analoge und digitale Schaltungstechnik Kundenspezifische Schaltkreise Mikrosysteme Bauteilmontagetechniken (Dünn- und Dickfilm, SMD) Methoden und Werkzeuge der Softwareentwicklung CAD Prototypenfertigung

Für die Profile des IT-Weiterbildungssystems werden im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung im Projekt "Arbeitsprozessorientierte Weiterbildung in der IT-Branche" Umsetzungshandreichungen entwickelt, in denen profilspezifische Referenzprozesse beschrieben sind. Diese Referenzprozesse sind idealtypische Arbeitsabläufe für ein Profil. Sie werden in Form von Ablaufdiagrammen dargestellt. Die Referenzprozesse basieren auf in IT-Unternehmen umgesetzten Kundenprojekten.