User Interface Developer planen und konzipieren ergonomische Benutzerschnittstellen und implementieren diese bedarfsgerecht und wirtschaftlich zum Beispiel durch den Einsatz von Case-Toolketten (sog. GUI-Builder). Sie unterstützen IT-Systemanalytiker und IT-Sytemplaner in Fragen der Ergonomie und der Realisierbarkeit von Benutzerschnittstellen. Sie kommunizieren dabei mit den Fachexperten der Anwendungsdomäne sowie den Endnutzern der Systeme und entwickeln ein tiefes Verständnis für Belange des Problemfeldes. Allgemeine kulturelle, psychologische Prinzipien, ergonomische Richtlinien und Standards aber auch unternehmenspolitische bzw. -strategische Erwägungen geben einen entsprechenden Rahmen für die Gestaltung der Benutzeroberfläche vor. User Interface Developer berücksichtigen Kundenwünsche durch eine iterativ inkrementelle Vorgehensweise und durch die Erstellung von Benutzeroberflächen-Prototypen. Sie integrieren ihre Arbeit in die Architektur und den Entwicklungszyklus des Gesamtsystems.

Die im Folgenden beschriebenen Teilprozesse dokumentieren den gesamten profiltypischen Arbeitsprozess der IT-Spezialisten. Die Beherrschung dieses Arbeitsprozesses in Verbindung mit den Kompetenzen in den jeweiligen Kompetenzfeldern und der Berufserfahrung bilden die Grundlage für die berufliche Handlungskompetenz. Unterstützen von IT-Systemanalytikern und IT-Systemplanern bei der Systemanalyse und dem System-Design, z. B. durch Erstellung von GUI-Prototypen sowie durch Beratung zu technischen und ergonomischen Lösungsmöglichkeiten bei der Gestaltung von Benutzeroberflächen. Mitwirken bei der Festlegung des Entwicklungsrahmens und der Entwicklungsumgebung, der Abschätzung der Aufwände und der Identifizierung von Implementierungsrisiken. Festlegen von Integritätsregeln für Nutzereingaben, Festlegen der Reaktionen des Systems auf syntaktisch und/oder semantisch inkorrekte sowie unvollständige Nutzereingaben. Erfassen von durch kulturellen Kontext, Arbeitsorganisation, einzuhaltenden Standards bzw. Style-Guides und Nutzergewohnheiten gegebenen, nicht-funktionalen Anforderungen an die Ergonomie des Systems. Überprüfen von Anforderungsmodellen und System-Design-Dokumenten auf Korrektheit, Eindeutigkeit und Vollständigkeit sowie insbesondere auf Ergonomie und technischen Realisierbarkeit von Benutzerschnittstellen. Abstimmen von änderungen und Erweiterungen mit IT-Systemanalytikern, IT-Systemplanern und weiteren Spezialisten aus dem Bereich Entwicklung. Verfeinern von Systementwürfen durch Abbilden von spezifizierten, umfangreicheren Systemkomponenten auf kleinere Bausteine wie Dialoge und Eingabemasken. Spezifizieren der Interaktionen und Beziehungen dieser Software-Bausteine untereinander und mit anderen Komponenten in Form geeigneter Diagramme. Implementieren der Software-Bausteine der Benutzeroberfläche unter Einhaltung von Richtlinien und Standards. Durchführen von Unit-Tests unter Einbeziehung von Nutzern zur Sicherstellung der Funktionalität und Ergonomie, Festhalten der Testergebnisse. Unterstützen der Integration von Komponenten zu Gesamtsystemen, Unterstützen von Systemtests. Mitarbeiten bei der Erstellung von Handbüchern und Trainingsmaterialien.

Die Beherrschung der profiltypischen Arbeitsprozesse setzt Kompetenzen unterschiedlicher Reichweite in den nachstehend aufgeführten beruflichen Kompetenzfeldern voraus. Den Kompetenzfeldern sind Wissen und Fähigkeiten sowie typische Methoden und Werkzeuge unterschiedlicher Breite und Tiefe zugeordnet. Grundlegend zu beherrschende, gemeinsame Kompetenzfelder: Unternehmensziele und Kundeninteressen Problemanalyse, -lösung Kommunikation, Präsentation Konflikterkennung, -lösung Fremdsprachliche Kommunikation (englisch) Projektorganisation, -kooperation Zeitmanagement, Aufgabenplanung und -priorisierung Wirtschaftliches Handeln Selbstlernen, Lernorganisation Innovationspotenziale Datenschutz, -sicherheit Dokumentation, -standards Qualitätssicherung Fundiert zu beherrschende, gruppenspezifische Kompetenzfelder: Methoden und Werkzeuge der Softwareentwicklung Engineering-Prozesse Systemanalyse Entwicklungsstandards (Leistungsfähigkeit, Sicherheit, Verfügbarkeit, Innovation) Qualitätsstandards Datenbanken, Netzwerke Routiniert zu beherrschende, profilspezifische Kompetenzfelder: Analysetechniken und -werkzeuge Moduldesign, Designmuster Programmier- und Darstellungssprachen Visuelle Gestaltung und Typographie Ergonomie und Softwareergonomie Medien- und Urheberrecht Nutzerorientierte Gestaltung

Für die Profile des IT-Weiterbildungssystems werden im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung im Projekt "Arbeitsprozessorientierte Weiterbildung in der IT-Branche" Umsetzungshandreichungen entwickelt, in denen profilspezifische Referenzprozesse beschrieben sind. Diese Referenzprozesse sind idealtypische Arbeitsabläufe für ein Profil. Sie werden in Form von Ablaufdiagrammen dargestellt. Die Referenzprozesse basieren auf in IT-Unternehmen umgesetzten Kundenprojekten.