KIBNET - Lernprozessbegleiter

Checklisten

Lernen in der Arbeit benötigt gute und lernförderliche Arbeitsbedingungen. Die Checklisten zeigen auf, welche Dimensionen von Arbeit lernförderlich sein können. Lernhindernisse beim Kandidaten, können davon herrühren, dass sein Arbeitsumfeld nicht hinreichend lernfreundlich ist, eventuell muss er sich für die Zeit der Weiterbildung, um Verbesserung seines Umfeldes kümmern. Nicht alle unten angeführten Kriterien müssen zusammenkommen, aber, wenn nur wenige „stimmen“ ist die IT-Weiterbildung möglicherweise gefährdet. Dann sollten Sie zusammen mit dem Kandidaten Verbesserungen herbeiführen.

Was ist mit der Gestaltung lernförderlicher Arbeitsbedingungen gemeint?
Was heißt Lernort Arbeitsplatz?

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Arbeiten und Lernen verschränken sich. Lernen ist arbeitsintegriert.
An realen Aufträgen, die Nutzen/Wert für den Kunden (intern und extern) schaffen wird auch gelernt
Lernen ist integriert in die sozialen Beziehungen des Umfeldes eines Arbeitsprozesses.
In arbeitsförmigen Strukturen mit Freiräumen für das Lernen wird gearbeitet.
Arbeitsprozesse sind so gestaltet, dass sie den individuellen Kompetenzaufbau erlauben/ermöglichen

Welche Arbeitsbedingungen können lernförderlich gestaltet werden?

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7. Die Aufgabenstellungen
Das Lernklima
Die methodische Ausrichtung
Die Partizipationsmöglichkeiten
Die sozialen Beziehungen
Die Lernunterstützung
Die individuellen Entwicklungsmöglichkeiten

Hier Checkliste Arbeitsbedingungen lernförderlich gestalten zum Download!