Kompetenzzentrum IT-Bildungsnetzwerke
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| Lernhaltigkeit von Arbeitsaufgaben Wenn Sie als Lernprozessbegleiter mit Ihrem Kandidaten die Dokumentation besprechen oder sich an Hand seiner Projektplanung auf die Zielvereinbarung vorbereiten, kann es sinnvoll sein, systematisch die in den Arbeitsabschnitten liegenden Lernherausforderungen zu untersuchen. Im Gespräch können sie dann leichter auf das Wesentliche eingehen. Dies ist ein ausgesprochen analytischer Vorgang, der ein bischen Übung braucht, wenn Sie das ein paar mal für sich selber ausgeführt haben, werden Sie merken, dass Sie auch ohne Formblatt auskommen können Die in der Tabelle angegebene Kategorisierung ist nicht das wichtigste – sie dient dazu, dass ihr Blick sich nicht nur auf die rein fachlichen Anforderungen richtet, sondern die vielfältigen personalen und sozialen Herausforderungen genauso beachtet werden. Die Spalten sind angelehnt an die Vollständige Arbeitshandlung Wir geben Ihnen hier ein Beispiel, um Ihnen eine das Ausfüllen zu erleichtern |
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Lernhaltigkeit von Arbeitsaufgaben analysieren Hier sind einige Beispiele, die je nach Aufgabenstellung zutreffen können oder nicht. Dies ist keine vollständige Liste. Es soll nur Ihre Phantasie anregen, in welche Richtung es gehen kann. Es ist nicht nötig eine wissenschaftlich exakte Zuordnung herzustellen (die es sowieso nicht gibt), sondern es ist wichtig, dass für eine bestimmte Aufgabe die zentralen Anforderung und Herausforderungen der Aufgabe irgendwo stehen. Arbeitsblatt: Lernhaltigkeit von Arbeitsaufgaben analysieren  Als PDF zum Download! |
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© 2005,
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